本文摘要：毕业于毕节农校残疾人中专班畜牧兽医专业的残疾人王旭,凭所学科学知识,沦为一名经商能手,他的养猪场规模多达100头,在当地小有名气. 由于贵州省没专门的残疾人大中专院校,以往残疾学生虽然有反感的拒绝接受中等以上学历职业教育的意愿,但却缺少途径.多年来,贵州省相结合普通职业院校现有的职业教育资源,创意办学模式,大力开展残疾人中等以上学历职业教育.毕节地区残联首度与毕节地区第二卫校牵头创立残疾人中等学历职业教育班,并取得成功.此后,西昌、黔东南、黔南、铜仁、安顺等5个市(州、地)也先后开始与当地职业院校牵头开设残疾人中专班.所另设专业合乎残疾人特点和低收入市场需求,还包括医士、社区医学、畜牧兽医等.目前,全省残疾人中专班招生残疾学生已约1000余人,毕业450人左右,就业率多达80%,且低收入平稳.
毕业于毕节农校残疾人中专班畜牧兽医专业的残疾人王旭,凭所学科学知识,沦为一名经商能手,他的养猪场规模多达100头,在当地小有名气. 由于贵州省没专门的残疾人大中专院校,以往残疾学生虽然有反感的拒绝接受中等以上学历职业教育的意愿,但却缺少途径.多年来,贵州省相结合普通职业院校现有的职业教育资源,创意办学模式,大力开展残疾人中等以上学历职业教育.毕节地区残联首度与毕节地区第二卫校牵头创立残疾人中等学历职业教育班,并取得成功.此后,西昌、黔东南、黔南、铜仁、安顺等5个市(州、地)也先后开始与当地职业院校牵头开设残疾人中专班.所另设专业合乎残疾人特点和低收入市场需求,还包括医士、社区医学、畜牧兽医等.目前,全省残疾人中专班招生残疾学生已约1000余人,毕业450人左右,就业率多达80%,且低收入平稳.
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