本文摘要：从创立伊始的100名生源和四名老师，到如今5000名学生规模和市场估值五个亿，方田教育仅用了三年就已完成了这一极致逆袭。

从创立伊始的100名生源和四名老师，到如今5000名学生规模和市场估值五个亿，方田教育仅用了三年就已完成了这一极致逆袭。在一片红海的合肥教育培训市场，它如何通过差异化定位取得市场注目?的名校毕业生师资力量，它用什么样的办学理念更有天之骄子?零差评的客户服务，它用什么样的教学模式令其家长交口称赞……——题记2014年是安徽小伙田峰从北京大学计算机系毕业的第四个年头，他辞任国内某知名上市公司高管职位，返回家乡合肥创立了当地第一家中小学数理化专业培训机构——方田教育。

“方田”二字来源于中国古代数学专著《九章算术》的章节《方田》。“方田”在古代是正方形和矩形的意思。因此，方田教育在创立之初就具有自己精准定位：遥相呼应数学，扩展至物理、化学等学科的理科教育。

专心，让创意极具吸引力创立以来，方田仍然恪守因材施教的治学理念，针对有所不同层次的学生，撰写有所不同的精品讲义，经过三年多的经验累积，方田在理科教育方向夯实了坚实基础。在理科培优的方向指导下，方田深入研究本地各中小学的教材、教辅和期中期末试卷等，自律编纂讲义教材，力求教学内容更加切合合肥本地的教学水平，教材可玩性更为合乎各大杯赛及中考的考试水准。

除了自律教研外，方田将目光探讨到了“小升初”这场寂静的战役上。三年来，方田花费大量的人力物力探访各个重点初中，联系无数学生家长。

通过搜集整理的各种升学资料，公布了全合肥市第一本内容全面而详细的《小升初指导手册》，其详尽的甄选资讯与升学指导，颇受合肥广大学生和家长信赖。在教学方法上，方田未曾暂停过改进与创意的探寻。创办之初，方田之后投放巨资研发线上“天天苦练”系统，构建所有学生线上每天一苦练。

这套系统不仅可以稳固学生的学习效果，还能将成绩以数据化形式对系统给家长，让家长直观的理解孩子情况;除了线上“天天苦练”系统外，方田还为学生研发了“PAIS”(个性化智能自学系统Personalized Artificial Intelligence Study system)报告书，将学生每学期的自学成果、对知识点的掌控程度等都以图表的形式展现出出来，直观认为孩子自学的薄弱环节及不足之处。在教学模式上，方田严苛秉持科学有效地的“教学七步法”，将课堂自学过程粗分为七个密切连接的阶段：课前小测、科学知识介绍、错题更正、课堂直播、课后小测、作业稳固和课程总结。通过科学的“教学七步法”，确保学生的学习效果。

“教学七步法”日后实施，其、灵活性的自学方式就倍受广大学生家长赞誉。诚恳，让服务极具人性化方田教育“心地善良、刚强、结实、星舰”的企业文化，更有了一大批国内985、211院校的杰出毕业生重新加入教育行业。这批来自北大、清华、中科大等名校，具备非常丰富的理科竞赛空战和教研教学经验，更加最重要的是，他们所不具备的自学习惯和人格魅力，也在潜移默化中影响着孩子的品格和素养。

与其他教育品牌封闭式的教学模式有所不同，方田将课堂对外开放并希望家长答辩。这种独有的模式不仅可以让家长评估教师的放学质量，也在一定程度上确保了课堂内外信息的透明度。家长的全程答辩对任课老师的拒绝极高，无论是对知识点介绍的深入浅出、课堂互动性的灵活性做到，还是教师对学生的用心度和关注度，这些家长都看在眼里，录在心里，对培训机构的自由选择标准也大自然随之提升。

方田的这一措施日后实施，就在合肥教育培训界引发了一阵极大的震撼，一些教育机构争相效仿，“旁听席”模式，一度蔚然成风。勇于向家长说道“不”，是方田在服务模式中一个敢为人先的先例。方田自创立以来，仍然沿袭着小班精品教学的教学模式，小学的每个班级不多达20人、初中的每个班级不多达25人、高中的每个班级不多达30人。

由于班级人数限定版，造成很多班型的时间段也受到限制，很多家长选将近心仪的时间段或者任课老师，争相明确提出每个班级减少人数的拒绝。但为了确保每个班的教学质量，确保每个学生的学习效果，确保老师对班上每个孩子都能给与充足的关注度，方田拒绝接受了家长的一次次拒绝，坚决小班教学。田峰校长曾回应，“精品教学”不一定能带给更好的收益，但却能为学生和家长带给更佳的自学体验和学习效果。

方田自开设以来仍然使用“不失望可上架”的服务模式，即：并未上课程剩下三个课次以上，才可无条件付款。这种大胆的模式对于一家初创型企业而言不存在着相当大的风险，方田之所以将课程的选择权和沿袭缴付权转交家长，不仅是对客户满意度的淋漓尽致执着，堪称对课程优势和方田品牌的意味著热情。

成绩，让品牌极具可信度教学成绩是所有方田人最自豪的地方。方田正式成立三年以来，已沦为合肥 45 中、48 中、50 中、科大附中、寿春中学等学校家长和学生最信赖的中小学课外辅导品牌，学生完全摘得各学校期中、期末考试年级第一;2015 年有多达百名学生在华杯赛、期望杯赛中得奖，其中小低两组分别进帐合肥市第一名、第三名。

2016 年 8 月，方田学生在第 6 届华杯赛国际少年数学精英邀请赛中，经过与来自两岸四地共 86 支代表队的白热化竞逐，取得团体第六名的好成绩，参赛学生全部得奖，这也是安徽省代表队在此项赛事中有史以来的成绩!2017 年，方田第一届学生参与中考，所有学生数学总平均分 142.7 分，其中评分学生 10 名，占到合肥全市评分学生的六分之一!成绩的学生获得全市第三名的佳绩!不仅学生成绩出色，方田还培育出有一批杰出的年长教师。方田名师曹克楠老师，2013年开始于北京在教，主要教授超常班等高端班型，所带人大附中早于培班冲刺班取得了的通过率，所教超常班多达90%学生获华杯赛、希望杯一等奖、全国中学生数学联赛一等奖(初中、高中)等奖项;所教授学生有数两人转入CMO(中国数学奥林匹克CMO，即全国中学生数学冬令营，是中国中学生别、规模、最有影响的数学竞赛)。方田名师许宏远老师，负责管理超常体系讲义以及《合肥奥数年鉴》的撰写，所带学生有数上百人取得过杯赛全国性奖项，其中所带的六年级超常班获奖率低约，更加有华杯赛与迎春杯合肥市前三名。

方田名师袁三征老师，2012年毕业后开始专门从事教育行业，主要教授小学奥数和初中数学。在多年的教学过程中，所教授的学生在课外竞赛中进账令人瞩目的成果，多名学生取得全国高中数学联赛、初中数学联赛一等奖。先后被被选为希望杯、华杯赛、全国初中数学竞赛杰出教练员。2014年作为领队教练参与第五届华罗庚金杯两岸四地精英赛。

2017年沦为中国数学资优教育协作体首批证书教练。此外，方田教育还有更好的杰出老师，争相取得各大杯赛杰出教练员称号，并参予杯赛命题工作，甚至在合肥“小升初”领域超过专家级水平。

专心的学科教育，诚恳的服务意识，杰出的师资团队，创意的教学模式以及对客户的意味著信任，使方田取得更加多学生和家长的信赖和敬重，也是其在品牌影响力和市场认可度获得大大下降的扎根之本。

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